（记者 陈贇业 通讯员 冯永永）“我规划了一个菠萝，尽管打印出来后有些当地不行完美，但我很享用这样的一个进程。”“3D打印让我觉得科技很奇特，我今后还想学习更多这样的常识。”……3月18日，在海西蒙古族藏族自治州茫崖市试验小学的3D打印课堂上，学生们认真听讲、积极思考，积极测验将自己的构思转化为什物。从简略的几许模型到具有必定功用的小物件，学生们的著作尽管幼嫩，却充满了想象力和创造力。

  记者从茫崖市试验小学了解到，校园于2024年6月开设3D打印课程，首要面向3至6年级有必定计算机根底的学生。教育进程中，校园的骨干教师深入研究3D打印技能，根据学生年纪和认知特色规划课程，从根底理论到实践操作逐步推进，为学生带来丰厚的学习体会。

  “咱们期望可以经过这个课程，让学生线D打印技能的实质，而不是简略地仿照。”课程教师李忻鹏表明，学生在规划和打印进程中，需求归纳运用数学、科学、艺术等多学科常识，极大地提升了学生的归纳素质。

  “3D打印课程的开设是校园立异教育道路上的一次英勇测验。未来，咱们将持续在立异教育范畴深耕细作，探究更多合适学生的科技教育形式，助力学生在科技道路上稳步前行。”茫崖市试验小学信息科技教师任荟茹说。